お答え:進路を幅広く探してみることー伊藤英明
(版間での差分)
(→進路を幅広く検討すること-伊藤英明) |
|||
3行: | 3行: | ||
===進路を幅広く検討すること-伊藤英明=== | ===進路を幅広く検討すること-伊藤英明=== | ||
− | ''' | + | 〔質問019〕'''学校に行こうとすると体が震える'''<br> |
中学2年生の父、子どもは1週間前から不登校になりました。<br> | 中学2年生の父、子どもは1週間前から不登校になりました。<br> | ||
「学校が合わない」といいます。<br> | 「学校が合わない」といいます。<br> | ||
10行: | 10行: | ||
このような状態で高校にいけるようになった生徒はいますか。<br> | このような状態で高校にいけるようになった生徒はいますか。<br> | ||
− | ''' | + | 〔お答え019〕'''進路を幅広く検討すること'''<br> |
− | 中学生で、不登校1週間でしたら、しばらく様子を見て、それが続くようでしたら、県や市町村の教育相談室に相談する、適応指導教室に行ってみる、心療内科のカウンセリングを受けるなどの方法があります。<br>進学は、全日制高校の他にも、定時制高校や通信制高校、通信制高校サポート校などが各都道府県にありますので、それらの学校説明会などに参加し、進路を幅広く検討することができます。<br> | + | 中学生で、不登校1週間でしたら、しばらく様子を見て、それが続くようでしたら、県や市町村の教育相談室に相談する、適応指導教室に行ってみる、心療内科のカウンセリングを受けるなどの方法があります。<br> |
+ | 進学は、全日制高校の他にも、定時制高校や通信制高校、通信制高校サポート校などが各都道府県にありますので、それらの学校説明会などに参加し、進路を幅広く検討することができます。<br> | ||
'''回答者と所属団体'''<br> | '''回答者と所属団体'''<br> |
2013年11月2日 (土) 07:01時点における版
進路を幅広く検討すること-伊藤英明
〔質問019〕学校に行こうとすると体が震える
中学2年生の父、子どもは1週間前から不登校になりました。
「学校が合わない」といいます。
これまで遅刻が多く、制服を着るとからだが震えます。
どうしたらいいのでしょうか。
このような状態で高校にいけるようになった生徒はいますか。
〔お答え019〕進路を幅広く検討すること
中学生で、不登校1週間でしたら、しばらく様子を見て、それが続くようでしたら、県や市町村の教育相談室に相談する、適応指導教室に行ってみる、心療内科のカウンセリングを受けるなどの方法があります。
進学は、全日制高校の他にも、定時制高校や通信制高校、通信制高校サポート校などが各都道府県にありますので、それらの学校説明会などに参加し、進路を幅広く検討することができます。