|
|
|
白河市こども支援課
| 18行： | 18行： | ||
</table> | </table> | ||
| − | + | '''白河っ子応援センター“ぽっかぽか”'''<br> | |
| − | + | ||
| − | 白河っ子応援センター“ぽっかぽか”<br> | + | |
■子ども食堂<br> | ■子ども食堂<br> | ||
子どもたちに対して食事の提供や学習支援などを行っています。<br> | 子どもたちに対して食事の提供や学習支援などを行っています。<br> | ||
| 27行： | 25行： | ||
〔〕<br> | 〔〕<br> | ||
| − | 子育て情報 白河っ子応援センター“ぽっかぽか”<br> | + | '''子育て情報 白河っ子応援センター“ぽっかぽか”'''<br> |
'''小学校に入るまでにできてほしいこと'''<br> | '''小学校に入るまでにできてほしいこと'''<br> | ||
福島県立医科大学ふくしま子ども・女性医療支援センター<br> | 福島県立医科大学ふくしま子ども・女性医療支援センター<br> | ||
| 54行： | 52行： | ||
[[カテゴリ:こども家庭センター類・福島県|しらかわしこどもしえんか]] | [[カテゴリ:こども家庭センター類・福島県|しらかわしこどもしえんか]] | ||
| + | [[カテゴリ:子ども食堂・福島県|しらかわしこどもしえんか]] | ||
[[カテゴリ:発達障害の関係・福島県|しらかわしこどもしえんか]] | [[カテゴリ:発達障害の関係・福島県|しらかわしこどもしえんか]] | ||
[[Category:福島県（地域）|しらかわしこどもしえんか]] | [[Category:福島県（地域）|しらかわしこどもしえんか]] | ||
[[Category:白河市（福島県）|しらかわしこどもしえんか]] | [[Category:白河市（福島県）|しらかわしこどもしえんか]] | ||
[[カテゴリ:広報しらかわ|しらかわしこどもしえんか]] | [[カテゴリ:広報しらかわ|しらかわしこどもしえんか]] | ||
2024年7月19日 (金) 21:39時点における版
白河市こども支援課
| 種類・内容 | |
|---|---|
| 所在地 | 〒 福島県白河市 |
| 連絡先 | 【電話】内2136 |
白河っ子応援センター“ぽっかぽか”
■子ども食堂
子どもたちに対して食事の提供や学習支援などを行っています。
詳しくは、市ホームページをご覧ください。
問合せ：こども支援課【電話】28-5522
〔〕
子育て情報 白河っ子応援センター“ぽっかぽか”
小学校に入るまでにできてほしいこと
福島県立医科大学ふくしま子ども・女性医療支援センター
医学部小児科学講座 教授 横山浩之(よこやまひろゆき)
～第4回タブレット学習は学力を低下させる?～
最近、幼児にタブレットなどを与える家庭が増えています。学校でもICT教育が始まっています。
しかしながら、幼児にタブレットを与えると、たいがい良い結果にはなりません。
悪影響は、不登校やひきこもり、家庭内暴力の形で思春期にでてきます。
iPadを作ったジョブスは、息子にiPadを与えなかったそうです。
パソコンやタブレットが悪いわけではありません。使い方が問題なのです。
包丁やカッターナイフといった刃物は、家庭生活に必要な道具です。
しかし、悪い使い方をすれば、人や動物を傷つける凶器になってしまいます。
小学2年生が、授業中に立ち歩いたり、保護者に反抗したりするようになったために来院しました。
小学1年生まで症状がないことから発達障害は理由になりません。
発達障害の症状はずっと存在するからです。
この子どもの場合は、家庭内で行っていたタブレット学習が原因でした。
なぜタブレットなどが行動異常の原因になるのでしょうか?
保護者と子どもとの間にこころのやり取りがなく、対人関係が育たないからです。
保護者が教えるのとは雲泥の差があるのです。
先の患者さんも、タブレット学習をやめてもらい、そのうえで保護者にたっぷり遊んでもらって、そのかわり、子どもが保護者のお手伝いをして保護者を助けてもらうことで、学校での行動異常は消失しました。
さらに保護者が勉強を教えたら、テストの点数はぐんぐん上がっていきました。
OECDによるPISA2015年報告書でも、学校でコンピュータを使う時間が長すぎると、読解力が下がるという大規模調査の報告があります。
タブレット学習が過ぎると、学力低下につながることを覚えておきましょう。
問合せ：本庁舎こども支援課【電話】内2136
〔広報しらかわ 令和4年3月号〕
