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| + | ページ名[[個別指導塾・家庭教師Ｔ＆Ｍ]]、神奈川県平塚市、（不登校のニュース） <br> | ||
| + | '''Ｔ＆Ｍ講座 第25講 不登校から全日制高校に進むには''' | ||
| + | どんな境遇でも楽しく前へ<br> | ||
| + | 確かな自信と居場所づくり<br> | ||
| + | 当塾に通う不登校をする中学生たちは、サポート校や通信制、定時制、一部の低偏差値高ではなく、毎年、全員が一般的な全日制普通高校や高専へと進学し、大学へと学びを進めます。<br> | ||
| + | 不登校からの進学は、決して難しい課題ではありません。<br> | ||
| + | 当塾では、高校の通学習慣の復帰に向けて様々なことに取り組んでいます。<br> | ||
| + | まず高校合格に必要な学力を確保するため、３〜６カ月間で中学３年間５教科分を修了させるカリキュラムを実践しています。<br> | ||
| + | 生徒たちは高校受験レベルを難なくクリアし、そのまま高校の内容をスタートさせます。<br> | ||
| + | そのため進学後も高成績を取りやすく、内申点も必然的に上がり、一般入試や推薦といった大学入試での選択肢が増えます。<br> | ||
| + | 塾内では通学の有無や先輩後輩などに関わらず、生徒同士が活発に交流しています。<br> | ||
| + | 明確な目的意識を持つ生徒たちは、授業や自習では切磋琢磨し合います。<br> | ||
| + | ５教科以外で体育や美術を開講。体と心を動かして、将来の可能性を広げるきっかけをつくります。<br> | ||
| + | こうした環境で過ごすことで人間関係に悩んでも、安心できる居場所が外部にでき、不登校をする生徒さんは全日制普通高校に進学していきます。<br> | ||
| + | 残念なことに、毎年不登校をする生徒さんや親御さんの多くが「不登校をすると普通高校への進学は難しい」という誤った情報に振り回され、進学を諦めてしまいます。<br> | ||
| + | 不登校で生まれた時間を有効に活用しましょう。今、何をするか。これが将来を変える一歩目です。<br> | ||
| + | 〔2018年6月14日 タウンニュース平塚版掲載号〕 <br> | ||
'''Ｔ＆Ｍ 講座 第23講 「不登校隔離」もったいない'''<br> | '''Ｔ＆Ｍ 講座 第23講 「不登校隔離」もったいない'''<br> | ||
2018年7月4日 (水) 13:32時点における版
個別指導塾・家庭教師Ｔ＆Ｍ
| 所在地 | 神奈川県平塚市宮の前６－１８ スカイメイトワン２Ｆ |
|---|---|
| TEL | 0463-26-6678 |
| FAX |
周辺ニュース
ページ名個別指導塾・家庭教師Ｔ＆Ｍ、神奈川県平塚市、（不登校のニュース）
Ｔ＆Ｍ講座 第25講 不登校から全日制高校に進むには
どんな境遇でも楽しく前へ
確かな自信と居場所づくり
当塾に通う不登校をする中学生たちは、サポート校や通信制、定時制、一部の低偏差値高ではなく、毎年、全員が一般的な全日制普通高校や高専へと進学し、大学へと学びを進めます。
不登校からの進学は、決して難しい課題ではありません。
当塾では、高校の通学習慣の復帰に向けて様々なことに取り組んでいます。
まず高校合格に必要な学力を確保するため、３〜６カ月間で中学３年間５教科分を修了させるカリキュラムを実践しています。
生徒たちは高校受験レベルを難なくクリアし、そのまま高校の内容をスタートさせます。
そのため進学後も高成績を取りやすく、内申点も必然的に上がり、一般入試や推薦といった大学入試での選択肢が増えます。
塾内では通学の有無や先輩後輩などに関わらず、生徒同士が活発に交流しています。
明確な目的意識を持つ生徒たちは、授業や自習では切磋琢磨し合います。
５教科以外で体育や美術を開講。体と心を動かして、将来の可能性を広げるきっかけをつくります。
こうした環境で過ごすことで人間関係に悩んでも、安心できる居場所が外部にでき、不登校をする生徒さんは全日制普通高校に進学していきます。
残念なことに、毎年不登校をする生徒さんや親御さんの多くが「不登校をすると普通高校への進学は難しい」という誤った情報に振り回され、進学を諦めてしまいます。
不登校で生まれた時間を有効に活用しましょう。今、何をするか。これが将来を変える一歩目です。
〔2018年6月14日 タウンニュース平塚版掲載号〕
Ｔ＆Ｍ 講座 第23講 「不登校隔離」もったいない
個別指導塾・家庭教師Ｔ＆Ｍ
将来から逆算した勉強を 課題解決の思考力
不登校をする生徒の多くが、似たような子供ばかりを集めた特殊な環境に隔離されがちです。
彼らに対して「暗い」「社会性が乏しい」「将来を考えていない」など一部の方は、負の偏見を抱かれている印象を受けます。
しかし実際の彼らは違います。
当塾や当フリースクールを見学に来られた親御さんからは「どの子が不登校か全く分からない」と大変驚かれます。
なぜならここでは、不登校をする生徒も学校に通う生徒も、互いを「同じ学生」と考え▽学校レベル▽年齢▽性別▽環境を超えたフラットな視点で交流をしているからです。
これにより生徒同士が自分の環境を相対的に見つめ直す視点が生まれます。
「学校に通っている」「不登校」という区分は重要ではありません。
重要なのは、子供たち一人一人が、自身のパーソナリティーを直視し、将来の職業選択へ向けて考えることです。
私はすべての生徒に、常にこの課題を求めます。
その結果、ほぼ全ての生徒が毎年サポート校や低偏差値の高校ではなく普通の全日制高校へ進学していきます。
「将来を考え目標を策定しているか」「策定した目標に見合う行動をしているのか」「他人を思いやる行動が出来ているのか」。
子供たち自身の自発的な課題解決の思考力を育むことこそ、成長につながるのではないでしょうか。
個別指導塾・家庭教師Ｔ＆Ｍ
神奈川県平塚市宮の前６－１８ スカイメイトワン２Ｆ
TEL:0463-26-6678
http://www.tm-education-services.com/
〔2018年4月12日 タウンニュース平塚版〕
