カスタム検索(不登校情報センターの全サイト内から検索)

 
Clip to Evernote  Twitterボタン  AtomFeed  このエントリーをはてなブックマークに追加  


ひきこもりになる理由と対応

(版間での差分)
移動: 案内, 検索
(ページの作成:「{{topicpath | メインページ > About Us/不登校情報センター > 松田武己 > [[:カテゴリ:不登校...」)
 
2行: 2行:
  
 
==ひきこもりになる理由と対応==
 
==ひきこもりになる理由と対応==
2018年4月6日、日本海賊TVをいうスタジオに行き「ひきこもる理由と対応」というテーマで話しました。<br>ライブの動画で放映されておりYouTubeで見ることができます。<br>
+
2018年4月6日、日本海賊TVをいうスタジオに行き「ひきこもる理由と対応」というテーマで話しました。<br>
その時の用意していったテキストを紹介します。<br>YouTubeでは、このテキストを読み上げる形にはなっていません。<br>テキストを省略しながら、その場での質問なども取り入れて話しました。<br>テキストに加筆修正したものを4回に分けて掲載します。<br>
+
ライブの動画で放映されておりYouTubeで見ることができます。<br>
 +
その時の用意していったテキストを紹介します。<br
 +
>YouTubeでは、このテキストを読み上げる形にはなっていません。<br>
 +
テキストを省略しながら、その場での質問なども取り入れて話しました。<br>
 +
テキストに加筆修正したものを4回に分けて掲載します。<br>
 
全体の構成は次の通りです。<br>
 
全体の構成は次の通りです。<br>
 
===(1)[[感覚の繊細性と発達障害]]===
 
===(1)[[感覚の繊細性と発達障害]]===
23行: 27行:
 
当事者に「変わる」のを求める⇒求人側(社会と事業者)に「変わる」のを求める。<br>
 
当事者に「変わる」のを求める⇒求人側(社会と事業者)に「変わる」のを求める。<br>
 
段階的スロープ的な対応策が社会を変える原動力で移行過程を示す。<br>
 
段階的スロープ的な対応策が社会を変える原動力で移行過程を示す。<br>
 +
 
[[Category:不登校情報センター・五十田猛・論文とエッセイ|2018年04月06日]]
 
[[Category:不登校情報センター・五十田猛・論文とエッセイ|2018年04月06日]]

2018年5月27日 (日) 15:05時点における版

目次

ひきこもりになる理由と対応

2018年4月6日、日本海賊TVをいうスタジオに行き「ひきこもる理由と対応」というテーマで話しました。
ライブの動画で放映されておりYouTubeで見ることができます。
その時の用意していったテキストを紹介します。
YouTubeでは、このテキストを読み上げる形にはなっていません。
テキストを省略しながら、その場での質問なども取り入れて話しました。
テキストに加筆修正したものを4回に分けて掲載します。
全体の構成は次の通りです。

(1)感覚の繊細性と発達障害

①感覚過敏といわれる事情
 先天的な体質・気質(特に感覚器官)。
治すのではなく、生かして対応できるようにする。
②発達障害
脳神経系の先天的な特異性
学習障害LD、多動性障害ADHD、自閉症スペクトラム(アスペルガー障害など)。

(2)虐待といじめ+親の思いの押し付け

③脳神経系の後天的な特異性
ほめる・しかる、虐待被害、いじめ被害…が子どもの脳神経の成長に与える影響。
虐待の周辺にある躾(しつけ)

(3)ひきこもりの状態像

④人間関係・コミュニケーション障害・生きづらい
日常生活にどう表れるかを、このような面から話します。

(4)ひきこもりへの対応策

医学・医療中心から対人関係つくりにウェイトを移す。
  当事者に「変わる」のを求める⇒求人側(社会と事業者)に「変わる」のを求める。
段階的スロープ的な対応策が社会を変える原動力で移行過程を示す。

個人用ツール
名前空間
変種
操作
案内
地域
不登校情報センター
イベント情報
学校・教育団体
相談・支援・公共機関
学校・支援団体の解説
情報・広告の掲載
体験者・当事者
ショップ
タグの索引
仕事ガイド
ページの説明と構造
ツールボックス