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東近江市発達支援センター
(→東近江市発達支援センター) |
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| + | '''見えない障害『発達障害』ってなんだろう?'''<br> | ||
| + | ※現在は神経発達症と呼ぶこともあります。<br> | ||
| + | 発達障害は、日常生活においてさまざまな困りごとがあるにもかかわらず、見た目ではわからない障害であるため、周りからは理解されにくいことがあります。<br> | ||
| + | 発達障害の特性を理解し、だれもが生きやすい社会を実現していくことが求められています。<br> | ||
| + | ■発達障害とは?<br> | ||
| + | 発達障害は、生まれつき脳の働きに偏りがある状態のことです。<br> | ||
| + | 発達障害のある人は、コミュニケーションや対人関係が苦手で、その行動や態度は「自分勝手」や「変わった人」、「困った人」と誤解されることがあります。<br> | ||
| + | 発達障害は、右図のとおり大きく分けて3つに分類されますが、複数の障害が重なって現れることもあります。<br> | ||
| + | 障害の程度や年齢(発達段階)、生活環境などによっても症状は違ってきます。<br> | ||
| + | ■「発達障害」の主な特徴は?<br> | ||
| + | 主な特徴は、「人との関係づくりが苦手」「落ち着きがない」「忘れっぽい」「極端に音やにおいなどに敏感」「文字が読めるのに書けない」など、人によって異なります。<br> | ||
| + | また、ライフステージ(その人の年齢やおかれた環境)によって、困りごとは変化するため、ライフステージに合わせた対応が必要です。<br> | ||
| + | ■特性に合ったアプローチ<br> | ||
| + | ○感覚過敏<br> | ||
| + | 多くの人が特に気にならない音や光でも過敏に反応してつらいと感じる人がいます。<br> | ||
| + | 聴覚過敏のある人は、耳栓やイヤーマフを利用して苦痛を軽減していることがあります。<br> | ||
| + | ○読み書きが苦手<br> | ||
| + | 読むことが苦手な場合は、音声読み上げ機能を活用することがあります。<br> | ||
| + | 書くことが苦手な場合は、パソコンを使うことで書く負担を軽減することができます。<br> | ||
| + | ○空気が読めない…<br> | ||
| + | 相手の気持ちや場の雰囲気をうまく察することができず、人とのかかわりに悩むことがあります。<br> | ||
| + | 遠回しな表現は避け、具体的に伝えることが大切です。<br> | ||
| + | ■発達支援センターへの相談状況(令和5年度)<br> | ||
| + | ○相談件数<br> | ||
| + | 乳幼児(1349件)<br> | ||
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| + | 中学生(67件)<br> | ||
| + | 16～18歳(36件)<br> | ||
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| + | ○相談内容の内訳 | ||
| + | 発達障害・発達の遅れについて(438件)<br> | ||
| + | コミュニケーションについて(414件)<br> | ||
| + | 落着きのなさ、不注意、衝動性について(145件)<br> | ||
| + | 集団への適応について(547件)<br> | ||
| + | 生活上の困難さについて(190件)<br> | ||
| + | 仕事について(68件)<br> | ||
| + | その他(30件)<br> | ||
| + | ○発達支援センターでは、発達上の支援を必要とする人やその家族および関係者などを対象に一人一人の発達の状況に応じて、医療・保健・福祉・教育などの各関係機関と連携し、切れ目ない相談支援を行っています。<br> | ||
| + | ○発達支援センターは、乳幼児期から成人期まで、どなたでも利用できます。<br> | ||
| + | ・発達障害に対する社会的認知の広がりにより、近年では大人の相談が増えています。<br> | ||
| + | ・令和5年度の相談件数は延べ1,832件で、そのうち乳幼児期の相談が約75%を占めています。<br> | ||
| + | 保健センターで行っている乳幼児健診や通園する園との連携により、早期発見・早期支援ができる体制を整えています。<br> | ||
| + | 〔広報ひがしおうみ 令和6年10月号〕<br> | ||
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| + | '''発達障害の医療相談・医療受診の体制'''<br> | ||
| + | 発達障害の早期発見・早期対応は、発達障害のある子どもが抱える生きづらさや保護者の不安を軽減するとともに、周囲からの理解を得て自分らしく生きていくためにはとても重要なことです。<br> | ||
| + | しかし、県下において発達障害の専門的な診療ができる医師や医療機関は不足しており、発達障害の初診待機が長期化している状況でした。<br> | ||
| + | そこで本市では、平成27年度から滋賀医科大学小児科の医師が発達支援センターで医療相談を実施しています。<br> | ||
| + | その後、引き続き医療の受診を希望されれば、能登川病院や湖東記念病院で受診できるよう体制を整えています。<br> | ||
| + | ○発達支援センター<br> | ||
| + | ・保健センター、市内の園・学校からの相談を受け付ける。(心理検査や相談内容の聞取り)<br> | ||
| + | ・医療機関への連絡調整<br> | ||
| + | ○小児科医による医療相談月3回<br> | ||
| + | ○医療法人社団昴会、湖東記念病院 小児科で月3回の紹介枠<br> | ||
| + | ○必要に応じて、市外の医療機関に紹介することがあります。<br> | ||
| + | 〔広報ひがしおうみ 令和6年10月号〕<br> | ||
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| + | '''理美容院デビューをサポート'''<br> | ||
| + | 子どもたちが理美容院で散髪する際、「ハサミやドライヤーの音が怖い」「人に触られるのが苦手」「何をするのかわからない」などの不安を軽減し、将来安心して散髪できるよう市内の理美容師ボランティアの協力を得て散髪にチャレンジしています。<br> | ||
| + | ○ボランティアの声<br> | ||
| + | 髪の毛を切ることにこだわらず、子どもとふれあいながら和やかな雰囲気づくりを心がけています。<br> | ||
| + | めだかの学校での経験を経て、理美容院の利用につながった人もいます。<br> | ||
| + | ○利用者の声<br> | ||
| + | 無理に座らせず、遊ばせながら子どもの動きに合わせてカットしてもらえました。<br> | ||
| + | じっとし続けることが苦手な子を受け入れてもらえる美容師さんに出会えてホッとしています。<br> | ||
| + | ○散髪の流れをイラストにしたカードを見せることで、「次に何をするのかわからない」という不安を軽減しています。<br> | ||
| + | '''私たちに相談してください'''<br> | ||
| + | ○(公認心理師・臨床心理士など)<br> | ||
| + | 相談者の悩みに寄り添いながら、個別に相談に応じます。また、必要に応じて各種心理検査も行っています。<br> | ||
| + | ○(保育士、指導員など)<br> | ||
| + | 子どもたち一人一人の発達状況に合わせた遊びを通して「できた!」を引き出す支援を行っています。保護者から子育ての相談も受けています。<br> | ||
| + | ○(教員)<br> | ||
| + | 学校と連携し、学齢期の子どもの発達支援に関する相談に応じています。<br> | ||
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| + | 児童発達支援、保育所等訪問支援、放課後等デイサービスなどの障害福祉サービスに関わる利用計画の作成を行っています。<br> | ||
| + | ■相談は予約制(無料)です。<br> | ||
| + | 電話または直接当センターに申し込んでください。<br> | ||
| + | (土・日曜日および祝日を除く)<br> | ||
| + | 問合せ：発達支援センター<br> | ||
| + | 【IP電話】050-5801-0664【FAX】0748-22-5151<br> | ||
| + | 〔広報ひがしおうみ 令和6年10月号〕<br> | ||
'''発達障害の正しい理解と支援のために'''<br> | '''発達障害の正しい理解と支援のために'''<br> | ||
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2025年1月2日 (木) 13:20時点における最新版
東近江市発達支援センター
| 種類・内容 | |
|---|---|
| 所在地 | 〒527-0022 滋賀県東近江市八日市上之町１−４１ |
| 連絡先 | 【IP】050-5801-0664 【FAX】0748-22-5151 |
見えない障害『発達障害』ってなんだろう?
※現在は神経発達症と呼ぶこともあります。
発達障害は、日常生活においてさまざまな困りごとがあるにもかかわらず、見た目ではわからない障害であるため、周りからは理解されにくいことがあります。
発達障害の特性を理解し、だれもが生きやすい社会を実現していくことが求められています。
■発達障害とは?
発達障害は、生まれつき脳の働きに偏りがある状態のことです。
発達障害のある人は、コミュニケーションや対人関係が苦手で、その行動や態度は「自分勝手」や「変わった人」、「困った人」と誤解されることがあります。
発達障害は、右図のとおり大きく分けて3つに分類されますが、複数の障害が重なって現れることもあります。
障害の程度や年齢(発達段階)、生活環境などによっても症状は違ってきます。
■「発達障害」の主な特徴は?
主な特徴は、「人との関係づくりが苦手」「落ち着きがない」「忘れっぽい」「極端に音やにおいなどに敏感」「文字が読めるのに書けない」など、人によって異なります。
また、ライフステージ(その人の年齢やおかれた環境)によって、困りごとは変化するため、ライフステージに合わせた対応が必要です。
■特性に合ったアプローチ
○感覚過敏
多くの人が特に気にならない音や光でも過敏に反応してつらいと感じる人がいます。
聴覚過敏のある人は、耳栓やイヤーマフを利用して苦痛を軽減していることがあります。
○読み書きが苦手
読むことが苦手な場合は、音声読み上げ機能を活用することがあります。
書くことが苦手な場合は、パソコンを使うことで書く負担を軽減することができます。
○空気が読めない…
相手の気持ちや場の雰囲気をうまく察することができず、人とのかかわりに悩むことがあります。
遠回しな表現は避け、具体的に伝えることが大切です。
■発達支援センターへの相談状況(令和5年度)
○相談件数
乳幼児(1349件)
小学生(163件)<
中学生(67件)
16～18歳(36件)
成人(217件)
○相談内容の内訳
発達障害・発達の遅れについて(438件)
コミュニケーションについて(414件)
落着きのなさ、不注意、衝動性について(145件)
集団への適応について(547件)
生活上の困難さについて(190件)
仕事について(68件)
その他(30件)
○発達支援センターでは、発達上の支援を必要とする人やその家族および関係者などを対象に一人一人の発達の状況に応じて、医療・保健・福祉・教育などの各関係機関と連携し、切れ目ない相談支援を行っています。
○発達支援センターは、乳幼児期から成人期まで、どなたでも利用できます。
・発達障害に対する社会的認知の広がりにより、近年では大人の相談が増えています。
・令和5年度の相談件数は延べ1,832件で、そのうち乳幼児期の相談が約75%を占めています。
保健センターで行っている乳幼児健診や通園する園との連携により、早期発見・早期支援ができる体制を整えています。
〔広報ひがしおうみ 令和6年10月号〕
発達障害の医療相談・医療受診の体制
発達障害の早期発見・早期対応は、発達障害のある子どもが抱える生きづらさや保護者の不安を軽減するとともに、周囲からの理解を得て自分らしく生きていくためにはとても重要なことです。
しかし、県下において発達障害の専門的な診療ができる医師や医療機関は不足しており、発達障害の初診待機が長期化している状況でした。
そこで本市では、平成27年度から滋賀医科大学小児科の医師が発達支援センターで医療相談を実施しています。
その後、引き続き医療の受診を希望されれば、能登川病院や湖東記念病院で受診できるよう体制を整えています。
○発達支援センター
・保健センター、市内の園・学校からの相談を受け付ける。(心理検査や相談内容の聞取り)
・医療機関への連絡調整
○小児科医による医療相談月3回
○医療法人社団昴会、湖東記念病院 小児科で月3回の紹介枠
○必要に応じて、市外の医療機関に紹介することがあります。
〔広報ひがしおうみ 令和6年10月号〕
理美容院デビューをサポート
子どもたちが理美容院で散髪する際、「ハサミやドライヤーの音が怖い」「人に触られるのが苦手」「何をするのかわからない」などの不安を軽減し、将来安心して散髪できるよう市内の理美容師ボランティアの協力を得て散髪にチャレンジしています。
○ボランティアの声
髪の毛を切ることにこだわらず、子どもとふれあいながら和やかな雰囲気づくりを心がけています。
めだかの学校での経験を経て、理美容院の利用につながった人もいます。
○利用者の声
無理に座らせず、遊ばせながら子どもの動きに合わせてカットしてもらえました。
じっとし続けることが苦手な子を受け入れてもらえる美容師さんに出会えてホッとしています。
○散髪の流れをイラストにしたカードを見せることで、「次に何をするのかわからない」という不安を軽減しています。
私たちに相談してください
○(公認心理師・臨床心理士など)
相談者の悩みに寄り添いながら、個別に相談に応じます。また、必要に応じて各種心理検査も行っています。
○(保育士、指導員など)
子どもたち一人一人の発達状況に合わせた遊びを通して「できた!」を引き出す支援を行っています。保護者から子育ての相談も受けています。
○(教員)
学校と連携し、学齢期の子どもの発達支援に関する相談に応じています。
○(相談支援専門員)
児童発達支援、保育所等訪問支援、放課後等デイサービスなどの障害福祉サービスに関わる利用計画の作成を行っています。
■相談は予約制(無料)です。
電話または直接当センターに申し込んでください。
(土・日曜日および祝日を除く)
問合せ：発達支援センター
【IP電話】050-5801-0664【FAX】0748-22-5151
〔広報ひがしおうみ 令和6年10月号〕
発達障害の正しい理解と支援のために
▽発達支援セミナーを開催します
小児科医が語る発達障害～子どもと話そう・子どもに聴こう～
講師：金泰子医師
兵庫県西宮市社会福祉協議会あおば診療所所長、神戸市特別支援相談センター医療教育相談員、大阪医科薬科大学病院小児科非常勤医師 他
日時：2024.10月5日(土)14：00～16：00
場所：発達支援センター、オンライン(Zoom)
対象：市内在住、在勤、在学者
※小学生以下の同伴はできません。
定員：会場60人、オンライン(Zoom)90人
※いずれも申込み先着順
申込み：8月5日(月)～9月20日(金)
※当日配慮が必要な人は、申込み時に伝えてください。
問合せ：発達支援センター
【IP電話】050-5801-0664【FAX】0748-22-5151
〔広報ひがしおうみ 令和6年8月号〕
小学校高学年・中学生の保護者を対象とした学習・懇話会
「発達障害思春期からのライフスキル」をテーマに学習・懇話会を開催します。
同じような悩みを持つ保護者と話しながら、子どもの長所を見つけませんか。
日時：2023.7月12日(水)、9月13日(水)、10月11日(水)、11月8日(水)、12月6日(水)いずれも10：00～12：00
場所：発達支援センター
対象：小学5年生から中学3年生までで、市内小・中学校特別支援学級に在籍あるいは市内に在住する発達障害の診断を受けている児童・生徒の保護者
定員：20人(申込み先着順)
申込み：6月1日(木)～7月5日(水)
申込み・問合せ：発達支援センター
【IP】050-5801-0664【FAX】0748-22-5151
〔広報ひがしおうみ 令和5年6月号〕
発達支援セミナー参加者
テーマ：発達障害とアタッチメント～よりよい関係性の発達を支えるには～
講師：久保信代さん(関西福祉科学大学心理科学部心理科学科 准教授)
日時：2022.10月8日(土)10：00～12：00
(9：30受付開始)
対象：市内在住、在勤、在学の人
※小学生以下の子どもの同伴はご遠慮ください。
定員：オンライン90人、会場40人
オンライン(Zoom配信)または会場で聴講できます。
申込み：9月22日(木)までに電話、ファクスまたは市ホームページから申し込んでください。
※手話通訳などの配慮が必要な場合は、事前に申し出てください。
場所・申込み・問合せ：発達支援センター
【IP】050-5801-0664【FAX】0748-22-5151
〔広報ひがしおうみ 令和4年9月号〕
