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黒松内町適応指導教室
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| − | + | '''教育執行方針'''<br> | |
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| + | 子供の「生きる力」を育むための教育は、学校だけで行われるものではなく、学校・家庭・地域が相互に連携しつつ、社会全体で取り組むことが不可欠です。<br> | ||
| + | 支援を必要とする幼児・児童生徒には、学校だけではなく、保健・福祉分野との連携を図り、より早期な対応を保護者理解の基に取り組んでまいります。<br> | ||
| + | 不登校などの児童生徒を対象にした適応指導教室では、児童生徒に寄り添い、学校復帰や社会的自立につながるよう、学校と保護者を結び付ける居場所として運営をしてまいります。<br> | ||
| + | 〔広報くろまつない 令和6年5月号〕<br> | ||
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教育執行方針 <br> | 教育執行方針 <br> | ||
'''子供の未来を育む家庭教育'''<br> | '''子供の未来を育む家庭教育'''<br> | ||
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〔広報くろまつない 令和5年5月号〕<br> | 〔広報くろまつない 令和5年5月号〕<br> | ||
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2024年5月24日 (金) 14:01時点における最新版
黒松内町適応指導教室
| 種類・内容 | 適応指導教室 |
|---|---|
| 所在地 | 〒 北海道黒松内町 |
| 連絡先 |
教育執行方針
(2)子供の未来を育む家庭教育
子供の「生きる力」を育むための教育は、学校だけで行われるものではなく、学校・家庭・地域が相互に連携しつつ、社会全体で取り組むことが不可欠です。
支援を必要とする幼児・児童生徒には、学校だけではなく、保健・福祉分野との連携を図り、より早期な対応を保護者理解の基に取り組んでまいります。
不登校などの児童生徒を対象にした適応指導教室では、児童生徒に寄り添い、学校復帰や社会的自立につながるよう、学校と保護者を結び付ける居場所として運営をしてまいります。
〔広報くろまつない 令和6年5月号〕
教育執行方針
子供の未来を育む家庭教育
子供の「生きる力」を育むための教育は、学校だけで行われるものではなく、学校・家庭・地域が相互に連携しつつ、社会全体で取り組むことが不可欠です。
支援を必要とする幼児・児童生徒には、学校だけではなく、保健・福祉分野との連携を図り、より早期な対応を保護者理解のもとに取り組んでまいります。
不登校などの児童生徒を対象にした適応指導教室では、児童生徒に寄り添い、学校復帰や社会的自立につながるよう、学校と保護者を結び付ける居場所として運営をしてまいります。
〔広報くろまつない 令和5年5月号〕
