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さくらんぼの実る頃

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==さくらんぼの実る頃==
 
==さくらんぼの実る頃==
 
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<th>団体施設の種類(複数項目の該当は3つまで)<BR>□内にチェック</th>
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<td>□家族会・親の会、□居場所・当事者の会、□自治体の担当部署、□教育委員会の担当部、□保健所、□学校・適応指導教室、□学習塾・教育機関、□心理相談・医療、□福祉施設、□就労支援・自立支援、□宿泊施設、□訪問団体、□社会福祉協議会、□研究・調査機関、
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□その他(                       )。<BR>
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*若者サポートステーション、厚労省のひきこもり支援センター、ジョブカフェはその旨を書いてください。</td>
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'''■悩み分かち合う'''<br>
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'''悩み分かち合う'''<br>
 
助けを求めるのは子どもだけではない。高崎市内を拠点に活動する自助グループ「不登校と向き合う親の会 さくらんぼの実る頃」(湯浅やよい代表)は、不登校になった小中高生の保護者らが悩みを分かち合っている。<br>
 
助けを求めるのは子どもだけではない。高崎市内を拠点に活動する自助グループ「不登校と向き合う親の会 さくらんぼの実る頃」(湯浅やよい代表)は、不登校になった小中高生の保護者らが悩みを分かち合っている。<br>
 
湯浅さん(56)も相談者だった。<br>
 
湯浅さん(56)も相談者だった。<br>

2021年5月28日 (金) 08:41時点における版

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さくらんぼの実る頃

                                                                           
名 称
代表者
所在地・連絡先
連絡方法(TEL・FAx・メール・携帯電話その他)
URL
団体施設の種類(複数項目の該当は3つまで)
□内にチェック
□家族会・親の会、□居場所・当事者の会、□自治体の担当部署、□教育委員会の担当部、□保健所、□学校・適応指導教室、□学習塾・教育機関、□心理相談・医療、□福祉施設、□就労支援・自立支援、□宿泊施設、□訪問団体、□社会福祉協議会、□研究・調査機関、

□その他(                       )。

*若者サポートステーション、厚労省のひきこもり支援センター、ジョブカフェはその旨を書いてください。
活動等におけるひきこもり等の役割 1□ひきこもりへのかかわりは重要な内容

2□ひきこもりにもかかわっている範囲

3□その他(          
                 )
貴団体・機関を手短に紹介してください(50~200字程度)
必要と思われるその他の情報
情報提出年月     年  月
悩み分かち合う
助けを求めるのは子どもだけではない。高崎市内を拠点に活動する自助グループ「不登校と向き合う親の会 さくらんぼの実る頃」(湯浅やよい代表)は、不登校になった小中高生の保護者らが悩みを分かち合っている。
湯浅さん(56)も相談者だった。
三男が中学1年の2学期に不登校になった時は現実を受け入れられず、登校を促し続けた。
それが重圧を与えていると気付き考えを変えた。
自由に過ごさせるようにしたところ、三男は中学3年の秋、自ら高校進学を決めた。
同じ境遇で悩む親の居場所をつくろうと、2013年に会を立ち上げた。
1月下旬の会合で、中学生の長男に学校へ行くように怒鳴ったことを後悔する母親に、湯浅さんは「子どもは親の顔色をよく見ている。親も楽しく生活するのが大切」と助言した。
湯浅さんは「この場で悩みを打ち明け、少し笑顔になって帰宅してもらえたらうれしい」と話す。
〔2018年4/22(日)上毛新聞(桐生支局 丸岡美貴)〕
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