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お答え：気質に関係する心理的・医学的要素を見るー松田武己
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遠方からの電話相談です。<br> | 遠方からの電話相談です。<br> | ||
中学２年生の父、子どもは１週間前から不登校になりました。<br> | 中学２年生の父、子どもは１週間前から不登校になりました。<br> | ||
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どうしたらいいのでしょうか。<br> | どうしたらいいのでしょうか。<br> | ||
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子どもには学校に行く不安または恐怖感があるということです。<br> | 子どもには学校に行く不安または恐怖感があるということです。<br> | ||
そうなる背景がどの程度なのかは詳しく聞かなくては（できれば直接に観察しなくては）わかりません。<br> | そうなる背景がどの程度なのかは詳しく聞かなくては（できれば直接に観察しなくては）わかりません。<br> | ||
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背景には、具体的に何かがあった場合（級友との関係、失敗など）よりも、気質に起因する対人関係上の要因を感じます。<br> | 背景には、具体的に何かがあった場合（級友との関係、失敗など）よりも、気質に起因する対人関係上の要因を感じます。<br> | ||
教育相談レベルよりも心理的、医学的な要素からみていくのがよさそうだと思いました。 <br> | 教育相談レベルよりも心理的、医学的な要素からみていくのがよさそうだと思いました。 <br> | ||
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'''回答者と所属団体'''<br> | '''回答者と所属団体'''<br> | ||
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2017年7月16日 (日) 07:55時点における最新版
気質に関係する心理的・医学的な要素をみる
〔質問019〕学校に行こうとすると体が震える
遠方からの電話相談です。
中学２年生の父、子どもは１週間前から不登校になりました。
「学校が合わない」といいます。これまで遅刻が多く、制服を着るとからだが震えます。
どうしたらいいのでしょうか。
〔お答え019〕気質に関係する心理的・医学的な要素をみる
子どもには学校に行く不安または恐怖感があるということです。
そうなる背景がどの程度なのかは詳しく聞かなくては（できれば直接に観察しなくては）わかりません。
詳しく聞いても遠方のために対応できないこともあります。
近くの相談先を紹介し、また「支援者探しＳＯＳ用紙」の利用をすすめました。
背景には、具体的に何かがあった場合（級友との関係、失敗など）よりも、気質に起因する対人関係上の要因を感じます。
教育相談レベルよりも心理的、医学的な要素からみていくのがよさそうだと思いました。
〔2009年12月〕
回答者と所属団体
松田武己・不登校情報センター相談室
「学校に行こうとすると体が震える」に答えるページ
お答え：学校に反応するトラウマの姿ー赤沼侃史
お答え：進路を幅広く探してみることー伊藤英明
お答え：無理に登校させず楽なところで人とつながるー木村茂司
お答え：気質に関係する心理的・医学的要素を見るー松田武己
